HABER49-Erzurum’daki resmi ve özel okullarda öğrenim gören 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik düzenlenecek olan “Matematik Olimpiyatları”, yalnızca bir yarışma değil, aynı zamanda gençlerin düşünsel becerilerini geliştiren önemli bir eğitim platformu olma özelliği taşıyor. Bu organizasyon, matematiğin sadece sayılarla değil; mantıkla, analizle ve stratejik düşünceyle de iç içe olduğunu göstermek amacıyla planlandı.
Matematik, günümüzde bireylerin sadece akademik başarılarını değil, hayata bakış açılarını da şekillendiren bir bilim dalı haline geldi. Atatürk Üniversitesi'nin yürüttüğü bu olimpiyatlar, öğrencilerin özgün sorularla tanışmasını sağlayarak onları daha derinlemesine düşünmeye teşvik ediyor. LGS gibi merkezi sınavlara hazırlık sürecinde öğrencilerin karşılaştığı yeni nesil sorular, mantık yürütme, yorum yapma ve analiz etme gibi becerileri zorunlu kılıyor. Olimpiyatlar, tam da bu becerileri geliştirmeye yönelik olarak yapılandırıldı. Yarışmalar sayesinde öğrenciler hem kendilerini deneme fırsatı bulacak hem de başarı duygusunu erken yaşta tatma şansına erişecek.
REKTÖR HACIMÜFTÜOĞLU: “GELECEĞİN BİLİM İNSANLARINI BUGÜNDEN KEŞFETMEK İSTİYORUZ”
Atatürk Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Hacımüftüoğlu, düzenlenen olimpiyatlarla ilgili yaptığı açıklamada, üniversitenin sadece yükseköğretimle sınırlı kalmadan, temel eğitim düzeyinde de bilimsel katkı sunmayı sürdüreceğini belirtti. Hacımüftüoğlu, “Matematik Olimpiyatları, genç beyinlerin potansiyelini ortaya koymaları için önemli bir fırsattır. Bu etkinlikle birlikte çocuklarımıza yalnızca matematik soruları çözmeyi değil; aynı zamanda disiplinli çalışmayı, stratejik düşünmeyi ve bilimsel yaklaşımı da öğretmiş olacağız,” dedi.
Rektör, özellikle yarışmada birinci olan öğrenciye üniversite bünyesindeki akademisyenlerle birebir çalışma imkânı sunulacağını da müjdeledi. Bu fırsat, öğrencilerin erken yaşta akademik dünyanın dinamikleriyle tanışmasını sağlayacak. Üniversitenin bu girişimi, öğrencilerin hem moral motivasyonunu artırmayı hem de kariyer hedeflerini daha somut hâle getirmeyi amaçlıyor. Hacımüftüoğlu’nun altını çizdiği bir diğer önemli nokta ise, bu yarışmanın yalnızca bir rekabet ortamı sunmadığı; aksine, her bir öğrencinin zihinsel gelişimini destekleyecek bir deneyim alanı oluşturduğudur.
