Erzurum'daki bazı ortaokullarda uygulanan TfU yaklaşımı, öğrencileri öğrenme süreçlerinde daha aktif rol almaya teşvik ederek derin anlayış geliştirmelerine olanak sağladı ve eğitimde yeni bir yaklaşımın yaygınlaşmasının zeminini hazırladı. Prof. Dr. Abdulhak Halim Ulaş'ın danışmanlığında ve Ulaş'ın doktora öğrencilerinden Elif Akan'ın yürütücülüğündeki bu çalışma, eğitimde derin anlayış geliştirmeye yönelik önemli bir adım olarak nitelendiriliyor. Ayrıca bu proje Türkçe eğitiminde anlama odaklı öğretimin önemini ve etkililiğini gözler önüne seriyor.