HABER49- Muş Eğitim ve Kalkındırma Vakfı (MUŞ VAKFI) tarafından hayata geçirilen “Muş’ta Özgül Öğrenme Bozukluğunun Taranması ve Eğitsel Müdahalelerin Desteklenmesi” projesi, 900 başvuru arasından sıyrılarak "Doktorclub Awards 2025 Türkiye’nin Sağlık Ödülleri"nde finale kaldı.
EĞİTİM VE SAĞLIK PAYDAŞLARI SAHADA
Muş Vakfı öncülüğünde, İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa Tıp Fakültesi, Muş Valiliği ve Muş İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürütülen projenin koordinatörlüğünü Vakfın Eğitim Komisyonu Başkanı Prof. Dr. Behçet Al üstlendi. Proje kapsamında Muş genelinde yaklaşık 600 öğrenci bilimsel taramalardan geçirilirken, öğrenme bozukluğu (disleksi) riski saptanan 170 öğrenci ve ailesiyle birebir eğitsel müdahale süreçleri başlatıldı.
EROĞLU: "SÜRDÜRÜLEBİLİR MODELLERİ HEDEFLİYORUZ"
Projenin başarısına ilişkin açıklamalarda bulunan Muş Eğitim ve Kalkındırma Vakfı Başkanı Ulvi Eroğlu, çalışmanın bütüncül bir yaklaşım sunduğunu belirterek şu ifadeleri kullandı:
"Eğitim ve sağlık alanlarının kesiştiği bu projeyle, evlatlarımızın öğrenme süreçlerindeki engelleri bilimsel yöntemlerle aşmayı amaçladık. Rehber öğretmenlerimize yönelik eğitimlerle sürecin sürdürülebilirliğini sağladık. 900 proje arasından finale kalmak, yürüttüğümüz çalışmanın doğruluğunu tescillemiştir. Muş Vakfı olarak, paydaşlarımızla birlikte erken tanı ve müdahale süreçlerini içeren bu tür modelleri yaygınlaştırmaya ve Muş’un kalkınmasına katkı sunmaya kararlılıkla devam edeceğiz."
Uzman akademisyen ve hekimlerin sahada aktif görev aldığı proje, rehber öğretmenlere yönelik eğitim programlarıyla desteklenerek sağlık ve eğitim sistemleri arasında entegre bir model oluşturmayı başardı.
