HABER49- Muş’ta İlyas Sami İlkokulu’unda hayata geçirilen “Kuluçka Okulda, Çocuk Doğada” projesi kapsamında, öğrenciler atık malzemelerden yaptıkları kuluçka makinesiyle civciv yetiştiriyor. Doğa ile iç içe bir eğitim modeli sunan proje, çocuklara sorumluluk ve merhamet duygularını uygulamalı olarak kazandırıyor.
İlyas Sami İlkokulu, çevre bilinci ile insani değerleri birleştiren örnek bir projeye ev sahipliği yapıyor. Sınıf öğretmeni Mustafa Gökarslan öncülüğünde iki yıldır sürdürülen “Kuluçka Okulda, Çocuk Doğada” projesi, 1. sınıf öğrencilerinin doğayı okul ortamında deneyimlemelerini sağlıyor.
ATIK MALZEMELERDEN YAŞAMA AÇILAN KAPI
Projenin en dikkat çekici yanı, kuluçka makinesinin tamamen atık malzemelerden tasarlanmış olması. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin “geri dönüşüm” vizyonuyla uyumlu olarak hazırlanan makinede, öğrencilerin köylerden getirdiği yumurtalar 21 gün boyunca özel bir süreçten geçirilerek civcive dönüştürülüyor. Malzemelerin yaklaşık yüzde 80’inin atık ürünlerden sağlandığı sistem, çocuklara kaynakların verimli kullanımı konusunda da farkındalık aşılıyor.
“MERHAMET, İNSANI İNSAN YAPAN DEĞERDİR”
Projeyi değerlendiren sınıf öğretmeni Mustafa Gökarslan, akademik başarının ötesinde karakter gelişimine odaklandıklarını belirterek şunları söyledi:
“Amacımız çocuklarımıza merhamet, şefkat ve sorumluluk bilinci kazandırmak. Çocuklar yumurtaların üzerine isimlerini yazarak sürece dahil oluyorlar. Civcivler belirli bir büyüklüğe ulaştığında, bakımlarını üstlenebilecek öğrencilere teslim ediliyor. Bu sayede çocuklar evlerindeki yiyeceklerle hayvan besliyor, aile ekonomisine katkı sağlıyor ve canlılarla duygusal bağ kuruyorlar. Projemizi e-Twinning ile ulusal ve uluslararası platformlara taşımayı hedefliyoruz.”
İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜ ALTAY’DAN DESTEK
Projeyi yerinde inceleyen Muş İl Milli Eğitim Müdürü Abdulkadir Altay, şehir hayatının getirdiği doğadan kopukluğun bu tür çalışmalarla aşıldığını vurguladı. Atalay, “Öğrencilerimiz sorumluluk almayı, canlılara şefkat göstermeyi ve doğal döngüyü bizzat yaşayarak öğreniyorlar. Çocuklarımızı tablet ve ekran başından uzaklaştırıp doğayla buluşturan bu çalışma, bizim için son derece kıymetli. Emeği geçen okul idaresini, öğretmenimizi ve destek veren velilerimizi tebrik ediyorum” dedi.
Okulda başlayan doğal döngü, çocukların ev ortamında büyüttükleri tavuk ve horozlardan elde edilen yumurtaların yeniden kuluçka makinesine konulmasıyla sürdürülebilir bir yaşam eğitimi modeline dönüşüyor.
