HABER49- Muş DENEYAP atölyesinde, Türkiye’nin Milli Teknoloji Hamlesi vizyonu ile TEKNOFEST ruhunu yerelde daha güçlü hale getirmek amacıyla kapsamlı bir değerlendirme ve istişare çalıştayı düzenlendi.
Teknik içeriği yüksek, katılımcı ve çok paydaşlı yapısıyla dikkat çeken çalıştayda, DENEYAP atölyelerinin Muş’ta daha nitelikli, üretken ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşması için izlenecek stratejik yol haritası ele alındı.
Çalıştayın açılış konuşması ve moderatörlüğünü T3 Vakfı Muş İl Sorumlusu Doç. Dr. Salih Özer üstlendi. Açılışta, DENEYAP atölyelerinin yalnızca teknik eğitim verilen alanlar olmadığına dikkat çekilerek, gençlerin tasarlama, üretme, deneme ve ülkeye değer katacak teknolojiler geliştirme becerileri kazandığı stratejik eğitim ortamları olduğu vurgulandı. Milli Teknoloji Hamlesi’nin sahadaki başarısının, erken yaşta doğru pedagojik yaklaşımlarla yetiştirilen insan kaynağına bağlı olduğu ifade edildi.
GENİŞ KATILIMLI ÇALIŞTAY
Çalıştaya; Sanayi ve Teknoloji İl Müdürü Abdullah Akay, Gençlik ve Spor İl Müdür Yardımcısı Hamdullah Karataş, Muş Alparslan Üniversitesi’nden Doç. Dr. İsmail Dönmez ve Doç. Dr. Emine Şahin Topalcengiz, Alparslan Hidroelektrik Santrali çalışanı Makine Mühendisi Mikail Ekici, Elektrik Elektronik Mühendisi Murat Horoz, Jeoloji Mühendisi Elif Sunkur ve Lale GES Sorumlu Müdürü Ekin Özten katıldı.
Ayrıca DENEYAP Atölye Sorumlusu Süreyya Şentürk ve Atölye Gençlik Lideri Zülküf Talay başta olmak üzere; eski ve yeni eğitmenler, eğitmen mentorları ve bursiyerler, sahada aktif görev yapan mühendisler, gönüllüler, mezun öğrenciler, yeni öğrenciler ve veliler de çalıştayda yer aldı.
EĞİTİM MODELİ VE PROJE SÜREÇLERİ DEĞERLENDİRİLDİ
Gerçekleştirilen oturumlarda; DENEYAP eğitim müfredatının mühendislik temelli yeterliliği, uygulamalı eğitimlerin proje ve yarışma çıktısına dönüşme oranı, TEKNOFEST odaklı proje üretim süreçleri, eğitmen alım kriterleri, eğitmenlerin pedagojik ve teknik yetkinliklerinin geliştirilmesi, mentor-eğitmen-öğrenci etkileşimi, ders işleyişi ile üniversite-sanayi entegrasyonu ayrıntılı şekilde ele alındı.
AKADEMİ VE SEKTÖRDEN ORTAK VURGULAR
Akademisyenler, DENEYAP’ın erken yaşta analitik düşünme, sistem yaklaşımı ve disiplinlerarası çalışma becerileri kazandırmadaki rolüne dikkat çekti. Sektör temsilcileri ise TEKNOFEST sürecinin gençleri yalnızca yarışmalara değil; savunma sanayii, enerji, yazılım ve ileri teknoloji alanlarına hazırlayan bir ön mühendislik ekosistemi oluşturduğunu ifade etti.
SOMUT ÖNERİLER VE ORTAK VİZYON
Çalıştay sonunda; DENEYAP Muş atölyesinin daha nitelikli bir eğitmen yapısı, TEKNOFEST merkezli proje üretimi, üniversite ve sanayi destekli uygulamalar ile sürdürülebilir bir eğitim modeliyle güçlendirilmesine yönelik somut teknik öneriler ve ortak bir vizyon ortaya konuldu.