HABER49-Van’ın Muradiye ilçesinde, eğitimde yenilikçi yöntemlerin öğretmenlere aktarılması amacıyla düzenlenen STEM çalıştayı, bölge öğretmenleri tarafından büyük ilgiyle karşılandı. Muradiye İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından organize edilen ve Sürekli Eğitim Merkezi’nde gerçekleştirilen çalıştay, katılımcı sayısındaki yoğunlukla dikkat çekti. Eğitimde Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik disiplinlerinin bütüncül bir yaklaşımla sunulduğu STEM yöntemi, öğretmenlerin mesleki gelişimini destekleyen en güncel eğitim stratejileri arasında yer alıyor.
Çalıştayda sunumlarıyla yer alan Türkiye Scientix Elçisi ve Van İl STEM Koordinatörü Serpil Çürük, öğretmenlere STEM’in temel ilkelerini aktardı ve uygulamalı etkinliklerle bu ilkelerin nasıl sınıf ortamına taşınabileceğini gösterdi. Etkinlik boyunca öğretmenler, teorik bilgilendirme ile birlikte robotik uygulamalar, mühendislik tasarımları ve problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik aktivitelerle etkileşim içinde öğrenim gördü. Katılımcı öğretmenler, bu tür çalıştayların mesleki yeterliliklerini artırdığını ve öğrenci başarısını doğrudan etkileyen yöntemler sunduğunu vurguladı.
STEM Yaklaşımıyla Eğitimde Yeni Bir Sayfa Açılıyor
Gelişen teknolojiye ayak uydurmak ve öğrencileri çağın ihtiyaçlarına uygun şekilde yetiştirmek isteyen öğretmenlerin, STEM gibi bütüncül eğitim yaklaşımlarına hâkim olmaları büyük önem taşıyor. Bu doğrultuda Van’ın Muradiye ilçesinde düzenlenen çalıştay, öğretmenlerin eğitimde dijital dönüşümü nasıl gerçekleştirecekleri konusunda yeni bir vizyon kazanmalarını sağladı. Öğrencilerin sadece bilgi tüketicisi değil, aynı zamanda bilgi üreticisi olmalarını amaçlayan STEM yaklaşımı, öğretmenlerin sınıf içinde uygulayabileceği interaktif yöntemlerle destekleniyor.
Çalıştaya katılan eğitimciler, edindikleri bilgilerle ders içeriklerini yeniden yapılandırabileceklerini ve öğrencileri daha analitik, yaratıcı düşünmeye teşvik edebileceklerini ifade etti. STEM yönteminin, özellikle fen ve matematik derslerinde öğrencilerin başarısını artırdığı bilimsel verilerle desteklenirken, bu gibi etkinliklerin yaygınlaşmasının bölgesel eğitim kalitesini ciddi biçimde yükselteceği öngörülüyor. Eğitim uzmanları da, öğretmenlerin bu yöntemlerle sadece akademik başarıya değil, aynı zamanda problem çözme, iş birliği ve liderlik gibi 21. yüzyıl becerilerine de odaklandığını belirtiyor.
Milli Eğitim Müdürü'nden Eğitim Kalitesine Vurgu
Muradiye İlçe Milli Eğitim Müdürü Yakup Alhan, çalıştaya katılarak öğretmenlerle birebir iletişim kurdu ve etkinlik sürecini yerinde gözlemledi. Alhan, eğitimde kaliteyi artırmak adına bu tür uygulamalı ve yenilikçi çalıştayların devam edeceğini vurgulayarak, özellikle kırsal bölgelerdeki öğretmenlerin bu tür fırsatlarla desteklenmesinin büyük önem taşıdığını ifade etti. STEM yaklaşımının, geleceğin eğitim modeli olduğuna değinen Alhan, Muradiye'de bu modelin yaygınlaştırılması için kurum olarak her türlü desteği vereceklerini belirtti.
Alhan’ın değerlendirmeleri, ilçede öğretmenlerin mesleki gelişimlerine verilen önemi ve bu yöndeki stratejik adımları gözler önüne serdi. Eğitim politikalarının sahaya yansıması açısından STEM gibi yenilikçi projelerin sıklaştırılması, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin gelişimini doğrudan etkileyen faktörler arasında yer alıyor. Bu bağlamda, Van genelinde STEM eğitimlerinin yaygınlaştırılması adına yapılan çalışmalar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın dijitalleşme vizyonuna da doğrudan katkı sunuyor. Öğretmenlerin STEM temelli eğitimlerle donatılması, sadece bireysel gelişimlerini değil, aynı zamanda bölgenin eğitim vizyonunu da dönüştürmeye aday.