HABER49- Türkiye’de temel eğitimde öğrencilerin erken dönemde yaşadığı devamsızlık sorunlarını önlemek amacıyla, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile UNICEF iş birliğiyle “Temel Eğitimde Devamsızlığın Azaltılması Projesi” kapsamında önemli bir çalıştay düzenlendi.
Milli Eğitim Uzman Yardımcısı İlvenur Cönger, Prof. Dr. İslam Can, Prof. Dr. Tuncay Yavuz Özdemir, Doç. Dr. Muhammet Fırat, İl Milli Eğitim Şube Müdürü Nedim Öner, rehber öğretmenler ve okul müdürlerinin katıldığı toplantıda, 2025 MEB-UNICEF Çalışma Planı’nın detayları ele alındı.
ERKEN DÖNEMDE DEVAMSIZLIK SORUNUNA KARŞI STRATEJİK ADIMLAR
Çalıştayın en önemli gündem maddesi, öğrencilerin eğitim hayatlarının ilk yıllarında ortaya çıkan devamsızlık sorunlarının tespit edilmesi ve bu sorunların nedenlerine yönelik çözüm mekanizmalarının geliştirilmesiydi. Uzmanlar, ailelerin bilinçlendirilmesinden okul yönetimlerinin daha etkin rol üstlenmesine kadar geniş bir yelpazede çözüm önerileri sundu. Eğitimciler, özellikle sosyo-ekonomik faktörler, ulaşım problemleri ve psikososyal nedenlerin öğrencilerin okula devamını olumsuz etkilediğine dikkat çekti.
Çalıştayda alınan kararlar, hem öğretmenlerin hem de idarecilerin öğrencilerin devamsızlık risklerini erken dönemde fark edebilmesine yönelik sistemlerin kurulmasını kapsıyor. Bu kapsamda aile ziyaretleri, rehberlik hizmetlerinin güçlendirilmesi ve okullarda sosyal destek mekanizmalarının artırılması gibi uygulamalar öne çıktı.
ÇALIŞTAY SONRASI SAHA ZİYARETLERİYLE DURUM TESPİTİ
Çalıştayın ardından katılımcılar, sahada öğrencilerin yaşadığı sorunları doğrudan gözlemlemek için çeşitli okul ziyaretleri gerçekleştirdi. Bu ziyaretlerde öğretmenler ve okul idarecileriyle yapılan görüşmeler, devamsızlık oranlarının nedenleri ve çözüm yolları hakkında önemli ipuçları verdi. Özellikle kırsal bölgelerde yaşayan öğrencilerin eğitimden kopmaması için ulaşım imkânlarının geliştirilmesi, burs ve destek programlarının yaygınlaştırılması gerektiği bir kez daha ortaya konuldu. Ayrıca, öğrencilerin okul ortamına daha güçlü bağlarla bağlanabilmesi için sosyal etkinliklerin artırılması gerektiği üzerinde duruldu.
2025 MEB-UNICEF ÇALIŞMA PLANI EĞİTİMDE YENİ BİR DÖNEM BAŞLATIYOR
“Temel Eğitimde Devamsızlığın Azaltılması Projesi”, 2025 yılı için MEB ve UNICEF tarafından belirlenen öncelikli eğitim politikaları arasında yer alıyor. Proje kapsamında hazırlanacak yol haritası ile sadece devamsızlık oranlarının düşürülmesi değil, aynı zamanda öğrencilerin akademik başarılarının ve sosyal uyumlarının da artırılması hedefleniyor. Devamsızlıkla mücadelede tek yönlü bir çözüm yerine çok paydaşlı bir yaklaşımın önemine dikkat çekiyor. Çalıştayda öne çıkan bu yaklaşım; öğretmen, aile, okul yönetimi ve yerel yönetimlerin koordineli çalışmasını zorunlu kılıyor. Yeni plan ile birlikte devamsızlığın nedenlerine daha bütüncül bir bakış açısıyla yaklaşılması, öğrencilerin eğitime katılım oranlarının sürdürülebilir şekilde yükseltilmesi bekleniyor.