HABER49-Milli Eğitim Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı’nın ortak çalışmasıyla hayata geçirilen ÇEDES Projesi, öğrencilerin yalnızca akademik başarılarına değil; aynı zamanda milli, manevi ve ahlaki gelişimlerine katkı sunmayı hedefliyor. Bu doğrultuda düzenlenen etkinlikte, öğrencilere değerler eğitiminin önemi anlatılırken, toplumsal dayanışma, saygı, sorumluluk ve kardeşlik gibi kavramlar ön plana çıkarıldı. Program boyunca yapılan konuşmalarda, genç nesillerin kültürel ve manevi kökleriyle bağ kurmasının, toplumsal yapının güçlenmesi açısından büyük önem taşıdığı vurgulandı. Özellikle okul ortamında gerçekleştirilen bu tür etkinliklerin, öğrencilerin günlük yaşamlarında karşılaştıkları sorunlara daha bilinçli ve ahlak temelli çözümler üretmelerine katkı sağladığı ifade edildi. ÇEDES Projesi’nin, öğrencilerle birebir temas kurarak değer aktarımını hedeflemesi, eğitimciler ve veliler tarafından da olumlu karşılanıyor. Programda yapılan sunumlar ve paylaşımlar, öğrencilerin ilgisini çekerken, manevi eğitimin soyut bir kavram olmaktan çıkarılıp günlük hayatla ilişkilendirilmesine özen gösterildi.
Protokolün Katılımıyla Gerçekleşen Programda Öğrencilere Kur’an-ı Kerim Takdimi
Şehit Taner Karadeniz Ortaokulu’nda düzenlenen programa, Çıldır İlçe Milli Eğitim Müdürü Gürbüz Yıldız, İlçe Müftüsü Metin Aksoy ve Gençlik ve Spor İlçe Müdürü Adnan Korkut katılarak öğrencilere destek verdi. Protokol üyeleri, program süresince öğrencilerle yakından ilgilenerek, değerler eğitiminin yalnızca teorik anlatımlarla sınırlı kalmaması gerektiğine dikkat çekti. Yapılan konuşmalarda, gençlerin manevi rehberliğe ihtiyaç duyduğu bu dönemde, Kur’an-ı Kerim’in yol gösterici bir kaynak olduğu vurgulandı. Etkinliğin sonunda öğrencilere Kur’an-ı Kerim hediye edilmesi, programın en anlamlı anlarından biri olarak öne çıktı. Öğrencilerin hediyelerini büyük bir sevinç ve heyecanla aldığı gözlemlenirken, bu tür etkinliklerin eğitim hayatlarında kalıcı izler bırakacağı ifade edildi. Yetkililer, ÇEDES Projesi kapsamında benzer çalışmaların ilçe genelindeki farklı okullarda da sürdürüleceğini belirtti. Program, öğrenci, öğretmen ve idarecilerin ortak katılımıyla, manevi atmosferin hissedildiği bir ortamda tamamlandı. Eğitim çevreleri, bu tür organizasyonların öğrencilerin kişisel gelişimine katkı sunduğunu ve okul-aile-toplum iş birliğini güçlendirdiğini dile getiriyor.